Activiteiten gerelateerd aan de eindtermen Mens en maatschappij
Hier vindt u inspiratie om zelf aan interculturele educatie te werken. U vindt hier ideeën die ik zelf uitwerkte, gelinkt aan de eindtermen mens en maatschappij. Deze activiteiten kan u vrijwel meteen toepassen in de klas.
losse activiteiten
Deze activiteiten zijn activiteiten die je in de klas kan toepassen doorheen het hele jaar. De activiteiten lenen zich ertoe om interculturaliteit meerdere keren per jaar aan bod te laten komen.
Leerlingen weekboek:
Laat leerlingen in een schriftje noteren wat ze in een week allemaal doen (één keer per week of dagelijks). Zo werken ze aan hun schrijf- en spreekvaardigheid en brengen ze op een eenvoudige manier hun cultuur in de klas. Het is aangewezen om dit te begeleiden door hen richtvragen te stellen zodat het niet enkel over luxe activiteiten gaat.
Laat leerlingen in een schriftje noteren wat ze in een week allemaal doen (één keer per week of dagelijks). Zo werken ze aan hun schrijf- en spreekvaardigheid en brengen ze op een eenvoudige manier hun cultuur in de klas. Het is aangewezen om dit te begeleiden door hen richtvragen te stellen zodat het niet enkel over luxe activiteiten gaat.
Breng de wereld in de klas met Karrewiet:
Het Ketnet programma Karrewiet brengt nieuws op kindermaat. In de actualiteit komen veel thema's aan bod die kunnen leiden naar het uitwerken en onderzoeken van grote, duurzame en soms interculturele thema's.
Het Ketnet programma Karrewiet brengt nieuws op kindermaat. In de actualiteit komen veel thema's aan bod die kunnen leiden naar het uitwerken en onderzoeken van grote, duurzame en soms interculturele thema's.
Pennenvrienden:
Je kan met je leerlingen een pennenproject opstellen waarbij leerlingen een schriftelijke communicatieve relatie opbouwen met andere kinderen uit andere culturen/landen.
Je kan met je leerlingen een pennenproject opstellen waarbij leerlingen een schriftelijke communicatieve relatie opbouwen met andere kinderen uit andere culturen/landen.
Lesideeën
Dit zijn kant en klare lessen. Hierbij maak ik graag de nuance dat u voor een duurzaam resultaat best meer doet dan deze lessen. De opdrachten kunnen echter wel met andere onderwerpen gecombineerd worden (tijdens een thema rond Europa bijvoorbeeld) of een instap zijn voor een duurzaam thema.
Begroeting in verschillende culturen
Begroetingen zijn niet overal hetzelfde. Soms weigert iemand de begroeting te doen zoals wij dat gewoon zijn. Vaak is dat net uit respect volgens hun cultuur, soms zijn er andere redenen. Kunnen we op de manier van een rollenspel laten ervaren hoe we ons voelen wanneer een handdruk geweigerd wordt, of hoe we kunnen omgaan met iemand die niet dezelfde culturele begroeting aanwendt als wij? Met deze les proberen we de leerlingen communicatief sterker te maken in flexibiliteit en multiperspectiviteit.
Begroetingen zijn niet overal hetzelfde. Soms weigert iemand de begroeting te doen zoals wij dat gewoon zijn. Vaak is dat net uit respect volgens hun cultuur, soms zijn er andere redenen. Kunnen we op de manier van een rollenspel laten ervaren hoe we ons voelen wanneer een handdruk geweigerd wordt, of hoe we kunnen omgaan met iemand die niet dezelfde culturele begroeting aanwendt als wij? Met deze les proberen we de leerlingen communicatief sterker te maken in flexibiliteit en multiperspectiviteit.
Anders aan de buitenkant, gelijk aan de binnenkant.
Door een demonstratie met eieren laat u de leerlingen op een eenvoudige manier ondervinden dat we soms oordelen op wat we aan de buitenkant zien. In deze les toont u ook aan wat al dan niet zorgdragen en samenwerken met iemand kan doen.
Door een demonstratie met eieren laat u de leerlingen op een eenvoudige manier ondervinden dat we soms oordelen op wat we aan de buitenkant zien. In deze les toont u ook aan wat al dan niet zorgdragen en samenwerken met iemand kan doen.
Leerstof uitbreiding
Ook als tempo- en niveaudifferentiatie kan je interculturele activiteiten aanbieden. Leerlingen die sneller klaar zijn en uitdaging nodig hebben, kunnen hiermee aan de slag. Of bij een bestaand thema kunt u het thema uitbreiden door een extra interculturele activiteit te ondernemen.
Reclame in de wereld:
Dit kan een uitbreidingsles zijn voor een WO-thema 'reclame'. De leerlingen leerden misschien reeds reclame herkennen in hun eigen omgeving, maar kunnen ze dat ook in de rest van de wereld?
Dit kan een uitbreidingsles zijn voor een WO-thema 'reclame'. De leerlingen leerden misschien reeds reclame herkennen in hun eigen omgeving, maar kunnen ze dat ook in de rest van de wereld?
Ontzilten, een andere manier van water zuiveren:
In heel wat WO-handleidingen komt het thema water naar voor. We bekijken vaak de waterzuivering van waterstromen en ons grondwater. Dit is een ideaal thema om ook andere streken en culturen te betrekken want niet overal stromen er rivieren en is er grondwater. Hoe komen ze in woestijnachtig gebied eigenlijk aan water? Je bekijkt met de leerlingen de techniek van destilleren van zeewater.
In heel wat WO-handleidingen komt het thema water naar voor. We bekijken vaak de waterzuivering van waterstromen en ons grondwater. Dit is een ideaal thema om ook andere streken en culturen te betrekken want niet overal stromen er rivieren en is er grondwater. Hoe komen ze in woestijnachtig gebied eigenlijk aan water? Je bekijkt met de leerlingen de techniek van destilleren van zeewater.