Voorwoord
Inleiding:
We leven in een wereld waarbij we meer en meer geconfronteerd worden met andere culturen. Niet enkel in de klas maar ook daarbuiten. Ook kinderen worden geconfronteerd met andere culturen. We leven in een multiculturele samenleving waarbij we vaak naast elkaar leven in plaats van met elkaar. Door interculturele educatie kunnen we kinderen competenties aanleren die hen helpen om op een interculturele manier met elkaar te leven. Interculturaliteit staat niet expliciet beschreven in de eindtermen van het lager onderwijs. Is het dan nodig dat we rond interculturaliteit werken op de basisschool? Daarop is het antwoord 'ja'. De VN stelde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (SDG's) op waarbij men onder meer pleit voor het vormen van leerlingen tot wereldburgers (SDG 4.7). Om van onze leerlingen goede wereldburgers te maken, moeten we hen dus de competenties aanleren om met andere culturen om te gaan, hen te begrijpen en de hun meerwaarde te waarderen. Dat kan door interculturaliteit te integreren in de klas. Net omdat wereldburgerschap en daarbij horend interculturele educatie geen expliciete doelen zijn in het lager onderwijs wordt er soms minder aandacht aan besteed. Soms is het moeilijk voor leerkrachten extra tijd te vinden om aan interculturaliteit te werken in de klas. Maar wat als je interculturaliteit in de dagdagelijkse klasactiviteiten kan integreren?
Op de ze website vind je:
Op deze website vind je eerst en vooral extra informatie rond interculturaliteit. Vooraleer je interculturaliteit in de klas kunt integreren is het interessant om te weten waarvoor het staat. Dit vind je onder 'wat is interculturaliteit'.
Daarnaast vind je activiteiten die uitgewerkt werden om te integreren in het dagelijkse klasgebeuren. Dit gaat van kleine activiteiten die meteen toepasbaar zijn en met regelmaat uitgevoerd kunnen worden, lessen en uitbreidingen van vaak voorkomende onderwijsthema's in de derde graad. Deze activiteiten werden gelinkt aan de eindtermen. Door deze activiteiten, lessen en uitbreidingen te combineren en/of uitgespreid over het hele schooljaar uit te voeren kan je de wereld in je lessen brengen bij alle vakken. Deze activiteiten vind je onder 'Activiteiten'.
Tenslotte vindt u op deze website 'meer inspiratie'. In dit onderdeel zal u uitgewerkte lessen, ateliers en workshops, projecten en partnership, vormingen en didactisch materiaal in verband met interculturaliteit vinden, gemaakt door organisaties die actief bezig zijn met wereldburgerschap. Het idee achter deze pagina is jou te inspireren op een duurzame manier rond wereldburgerschap en in het bijzonder interculturaliteit te werken.
We leven in een wereld waarbij we meer en meer geconfronteerd worden met andere culturen. Niet enkel in de klas maar ook daarbuiten. Ook kinderen worden geconfronteerd met andere culturen. We leven in een multiculturele samenleving waarbij we vaak naast elkaar leven in plaats van met elkaar. Door interculturele educatie kunnen we kinderen competenties aanleren die hen helpen om op een interculturele manier met elkaar te leven. Interculturaliteit staat niet expliciet beschreven in de eindtermen van het lager onderwijs. Is het dan nodig dat we rond interculturaliteit werken op de basisschool? Daarop is het antwoord 'ja'. De VN stelde duurzame ontwikkelingsdoelstellingen (SDG's) op waarbij men onder meer pleit voor het vormen van leerlingen tot wereldburgers (SDG 4.7). Om van onze leerlingen goede wereldburgers te maken, moeten we hen dus de competenties aanleren om met andere culturen om te gaan, hen te begrijpen en de hun meerwaarde te waarderen. Dat kan door interculturaliteit te integreren in de klas. Net omdat wereldburgerschap en daarbij horend interculturele educatie geen expliciete doelen zijn in het lager onderwijs wordt er soms minder aandacht aan besteed. Soms is het moeilijk voor leerkrachten extra tijd te vinden om aan interculturaliteit te werken in de klas. Maar wat als je interculturaliteit in de dagdagelijkse klasactiviteiten kan integreren?
Op de ze website vind je:
Op deze website vind je eerst en vooral extra informatie rond interculturaliteit. Vooraleer je interculturaliteit in de klas kunt integreren is het interessant om te weten waarvoor het staat. Dit vind je onder 'wat is interculturaliteit'.
Daarnaast vind je activiteiten die uitgewerkt werden om te integreren in het dagelijkse klasgebeuren. Dit gaat van kleine activiteiten die meteen toepasbaar zijn en met regelmaat uitgevoerd kunnen worden, lessen en uitbreidingen van vaak voorkomende onderwijsthema's in de derde graad. Deze activiteiten werden gelinkt aan de eindtermen. Door deze activiteiten, lessen en uitbreidingen te combineren en/of uitgespreid over het hele schooljaar uit te voeren kan je de wereld in je lessen brengen bij alle vakken. Deze activiteiten vind je onder 'Activiteiten'.
Tenslotte vindt u op deze website 'meer inspiratie'. In dit onderdeel zal u uitgewerkte lessen, ateliers en workshops, projecten en partnership, vormingen en didactisch materiaal in verband met interculturaliteit vinden, gemaakt door organisaties die actief bezig zijn met wereldburgerschap. Het idee achter deze pagina is jou te inspireren op een duurzame manier rond wereldburgerschap en in het bijzonder interculturaliteit te werken.